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quinta-feira, agosto 27, 2026

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Ebook – Gestão e Educação: Liderança para a Qualidade Educacional

agosto 16, 2026agosto 16, 2026 Editor Gestão Educacional, Liderança, Qualidade Educacional

Gestão e Educação: Liderança para a Qualidade Educacional Autor: Prof. Dr. Rodger Roberto Alves de Sousa – Universidad Martin Lutero

Notícias TCC Uncategorized

Publicação v.2 n.2 (2024) – 29/09/2024

setembro 29, 2024novembro 11, 2024 Editor ABA, Abordagens Pedagógicas, Active Methodologies, análise comportamental, Análise Comportamental Aplicada, Applied Behavior Analysis, atypical development, Autism, Autism Spectrum Disorder, Autismo, Avaliação Inclusiva, behavioral analysis, Behavioral Intervention, Child Development, Communication, Comportamento Organizacional, Comunicação, desenvolvimento atípico, Desenvolvimento de Habilidades, Desenvolvimento Infantil, early intervention, Educação Escolar, Educação Especial, Educational Resources, Educational Technologies, Emerging Technologies, Ensino STEAM, Ethics in ABA Análise Comportamental Aplicada, Ética na ABA, Financiamento, Financing, Formação de Professores, Formação Docente, Implementação, Implementation, Inclusão, Inclusão escolar, Inclusion, Inclusive Assessment, Innovation, Inovação, Intervenção, Intervenção Comportamental, intervenção precoce, Intervention, Leader, leadership, Líder, Liderança, Ludopedagogia, Ludopedagogy, Metodologias Ativas, Necessidades de Formação, Pedagogical Approaches, Pedagogical Practices, Personalização, Personalization, Políticas Públicas, Positive Reinforcement, Práticas Pedagógicas, Psicopedagogia, Psychopedagogy, Public Policies, Recursos Educacionais, Reforço Positivo, School Education, School Inclusion, Skill Development, Special Education, STEAM Education, Teacher Education, Teacher Training, Tecnologias Educacionais, Tecnologias Emergentes, Training Needs, Transtorno do Espectro Autista

Carregando Imagem Capa: VISTACIEN – V. 2, N. 2/ 2024 ——————————————————————————————————————- TCC 1 Metodologias Ativas na Educação Especial – Estratégias

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Publicação v. 1 n. 5 (2023) – 11/12/2023

dezembro 11, 2023dezembro 30, 2025 Editor Ambiente de Trabalho, Ambiente Laboral, Ambiente tóxico, And Labor Laws, Ansiedad, Ansiedade, Anxiety, Ataque, Authors and Works, Auto disruptividade, Autoconceito, Autoconcepto, Autodisrupción, Autores e Obra, AVC, Calidad de vida, Cidadania, CIPA, Citizenship, Ciudadanía, Civic Values, Condiciones de trabajo, Condiciones Laborales, Condições de Trabalho, Conflictos interpersonales, Conflitos interpessoais, Constitución del Yo, Constituição do Eu, Constitution of the Self, Cultural Impact, Depresión, Depressão, Depression, Desarrollo Humano, Desenvolvimento Humano, Dislexia Dificuldades de Aprendizagem, Dislexia Dificultades de Aprendizaje, Disorder, DORT, Dyslexia Learning Disabilities, Educação de Qualidade, Educación de Calidad, Ergonomia, Ergonomía, Ergonomics, Escola, Escolas Militares, Escuela, Escuelas Militares, Estratégias Pedagógicas, Estrategias Pedagógicas, Gestão, Gestión, Health, História Literária, Human development, Identidad, Identidade, Identity, Impacto Cultural, Innovación, Innovation, Inovação, Interpersonal conflicts, Intervenciones Psicopedagógicas, Intervenções Psicopedagógicas, leadership, Legislação Trabalhista, LER, Leyes Laborales, Liderança, liderazgo, Literary History, Literatura em Língua Portuguesa, Literature Review, Management, Matemática, Matemáticas, Mathematics, Mental Health, Military Schools, Mujer, Mulheres, Pedagogical Strategies, Portuguese Language Literature, Psychological Support Resources, Psychopedagogical Interventions, Qualidade de Vida, Quality Education, Quality of life, Recursos de Apoio Psicológico, Recursos De Apoyo Psicológico, Revisão de Literatura, RSI, Salud, Salud del Trabajador, Salud Mental, Saúde, Saúde do Trabalhador, Saúde Mental, School, Self disruptiveness, Self-concept, Stroke, TMRT, Toxic environment, Transtorno, Trastorno, Tratamento, Tratamiento, Treatment, Valores Cívicos, Women, Work environment, Worker Health, Working Conditions, WRMD

Capa: VISTACIEN – V.1, N. 5/ 2023 ——————————————————————————————————————- Ensaio – Desenvolvimento Humano, Identidade e Inovação 1. DESENVOLVIMENTO HUMANO: IDENTIDADE &

Publicação v. 1 n. 2 (2023) – 14/08/2023

agosto 15, 2023janeiro 30, 2024 Editor abordagem interdisciplinar, Academic Performance, Active Learning, Actividad física, Adaptação Contínua, Adaptación Continua, Águas Lindas de Goiás, Angolan culture, Aprendizado Remoto, Aprendizagem Ativa, Aprendizaje activo, Aprendizaje Remoto, artificial intelligence, Atividade física, Automation, Automatização, Automatización, Avances Tecnológicos, Avanços Tecnológicos, capacitação de equipes, Coexistence, Coexistencia, Coexistência, Commitment, community engagement, compromiso comunitario, Compromiso de los alumnos, Continuous Adaptation, cooperação internacional, cooperación internacional, COVID-19, Cultura Angolana, Cultura Angoleña, Cultural Education, desarrollo sostenible, Desempenho Acadêmico, desempleo, desempleo estructural, desemprego, desemprego estrutural, desenvolvimento sustentável, economic recovery, Educação, Educação Cultural, Educação Online, educación, Educación Cultural, Educación en Línea, Educación y aprendizaje, education, Education and learning, Educational Impact, educational policy, Educational Technology, empoderamiento de equipos, enfoque interdisciplinario, Engajamento, engajamento comunitário, Engajamento dos Alunos, Escapism, Escapismo, estratégias de resposta, estrategias de respuesta, Gestão de Pessoas, gestão pública, Gestión de Personas, gestión de recursos humanos, gestión pública, globalização, globalización, globalization, Heritage Preservation, human resource management, Human Resources, Identidad Nacional, Identidade Nacional, Impacto Educacional, Integração, Integration, Inteligência Artificial, inteligencia artificial, interdisciplinary approach, international cooperation, Intrinsic Motivation, Job Market, leadership, Liderança, liderazgo, Literatura, Literature, Mercado de Trabalho, Mercado Laboral, Migração, Migración, Migration, Motivação Intrínseca, Motivación intrínseca, National Identity, Onboarding, Online Education, People Management, Physical activity, política educacional, política educativa, Preservação do Patrimônio, Preservación del Patrimonio, public management, recalificación, recuperação econômica, recuperación económica, Recursos Humanos, Refuge, Refúgio, Refugio, Remote Learning, rendimiento académico, requalificação, requalification, response strategies, STEAM, structural unemployment, Student Engagement, Sustainable Cultural Tourism, sustainable development, team empowerment, Technological Advancements, technology, tecnología, tecnologia, Tecnologia Educacional, Tecnología Educativa, tendencias, tendências, trends, Turismo Cultural Sostenible, Turismo Cultural Sustentável, unemployment

___________________________________________________________________________________________________________ 1. TAXAS DE DESEMPREGO DURANTE A PANDEMIA – 202308141Eduardo Albertino Vuala. Rodger Roberto Alves de Sousa. Sidney Lopes Sanchez

Publicação v. 1 n. 1 (2023) – 08/08/2023

agosto 8, 2023fevereiro 20, 2025 Editor Academic Performance, Acessibilidade e Inclusão, Adaptive Teaching, Aprendizagem em Matemática, Artificial Intelligence in Education, Ativismo, Comparativo, Desafios, Desafios da IA, Desempenho Acadêmico, Desigualdade Digital, Disciplina, Diversidade Cultural, Diversity, Educação, Educação Durante Pandemia, Educação Inclusiva, Educação Matemática, Emotional intelligence, Ensino à Distância, Ensino Adaptativo, Equidade, Escolas Militares, Estratégias de Ensino, Estratégias De Resolução, Feedback Personalizado, Formative Assessment Platforms, Gestão de Conflitos, Impactos Acadêmicos, Inclusão, Inclusion, Inovação, Inteligência Artificial, Inteligência Artificial na Educação, Inteligência emocional, Intervenções Proativas, Justiça Social, Learning in Mathematics, Legislação, Liderança, Matemática, Mediação, Modelo Educacional, Personalização do Aprendizado, Personalized Feedback, Plataformas de Avaliação Formativa, Práticas Pedagógicas Inclusivas, Proactive Interventions, Psicopedagogia e Matemática, Psychopedagogy and Mathematics, Saúde Mental, Segurança do Trabalho, Sistemas educacionais, Strategies, Sucesso, Teaching Strategies, Tendências Futuras, Transformação Social, Work environment

Capa: VISTACIEN – ISSN 2965-4858 Publicado: 08/08/2023 ___________________________________________________________________________________________________________ GERENCIANDO CONFLITOS EM AMBIENTES FAMILIARES E EMPRESARIAIS – 1-20 – 20230881Juliana Rodrigues Faria

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Ebook – Gestão e Educação: Liderança para a Qualidade Educacional

agosto 16, 2026agosto 16, 2026 Editor

Gestão e Educação: Liderança para a Qualidade Educacional Autor: Prof. Dr. Rodger Roberto Alves de Sousa – Universidad Martin Lutero

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Ebook – A Crise do Conhecimento na Era da Inteligência Artificial: Epistemologia, Verdade e os Desafios da Sociedade Digital

agosto 13, 2026agosto 13, 2026 Editor

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Ebook – Ensino STEAM e Educação Especial: Inclusão e Inovação na Aprendizagem

agosto 13, 2026agosto 13, 2026 Editor

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Ebook – Filosofia e Educação: Pensamento Crítico na Formação Humana

agosto 4, 2026agosto 13, 2026 Editor

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A VISTACIEN possui publicação em fluxo contínuo, composta por artigos científicos originais e inéditos, resenhas de livros, notas de pesquisa, entrevistas, tcc, dentre outros. A Revista aceita contribuições de caráter multidisciplinar que articulam os temas diversos que mantenham o diálogo com o escopo da revista, sendo assim, abrange todas ás áreas do saber. Ler Mais

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