Contemporary Education – VISTACIEN

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Publicação v.4 n.2 (2026) – 18/06/2026

junho 19, 2026junho 19, 2026 Editor Burnout docente, Contemporary Education, Educação Contemporânea, Educação Inclusiva, estresse ocupacional, Inclusive Education, Inovação pedagógica, Mental Health, occupational stress, Pedagogical innovation, Saúde Mental, Teacher burnout

Capa: VISTACIEN – V. 4, N. 2/ 2026 ——————————————————————————————————————- Artigo de Revisão 01. O Cansaço Emocional Docente: Impactos do Estresse e