Publicação v.4 n.2 (2026) – 18/06/2026

Capa: VISTACIEN – V. 4, N. 2/ 2026

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Artigo de Revisão

01. O Cansaço Emocional Docente: Impactos do Estresse e da Síndrome de Burnout na Prática Educativa 1-13

Autor: Rodger Roberto Alves de Sousa – Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Autora: Vanderleia Jost – Centro Internacional de Pesquisa Integralize

DOI: 10.5281/zenodo.20754508

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Artigo de Revisão

02. Fundamentos Contemporâneos da Educação: Bases Teóricas e Desafios da Atualidade 14-23

Autor: Rodger Roberto Alves de Sousa – Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Autora: Vanderleia Jost – Centro Internacional de Pesquisa Integralize

DOI: 10.5281/zenodo.20754575

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Artigo de Revisão

03. Educação Inclusiva Efetiva: Rompendo Barreiras e Promovendo a Equidade Escolar 24-30

Autor: Rodger Roberto Alves de Sousa – Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Autor: Sidney Lopes Sanchez Júnior – Universidade Tecnológica Federal do Paraná UTFPR

Autora: Lorena Ines Peterini Marquezan – Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

DOI: 10.5281/zenodo.22727533

EDUCAPES: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1190740

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TCC – Licenciatura em Educação Especial

04. TEA Educação Especial na Era Digital: Tecnologias Assistivas e Inteligência Artificial como Instrumentos de Inclusão, Autonomia e Aprendizagem de Estudantes com Deficiência 31-56

Autora: Ellysianni de Sousa Araujo – Faculdade Aliança do Maranhão – FAMAR

DOI: 10.5281/zenodo.23022960

EDUCAPES: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1191283

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TCC – Especialização em Psicopedagogia Clínica Premium

05. A Integração Multidimensional do Sujeito e a Excelência Prática nos Processos de Aprendizagem Humana 57-78

Autora: Jacilda dos Santos Menezes – Faculdade Facuminas

DOI: 10.5281/zenodo.23067698

EDUCAPES: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1191362

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TCC – Especialização em NeuroPsicopedagogia Clínica

06. Surdez e Inclusão: A Interação do Professor – Ouvinte com Aluno Surdo nos Anos Iniciais de Escolas Públicas Regulares do DF 79-96

Autora: Jacilda dos Santos Menezes – FACIBA – Faculdade de Ciências da Bahia

DOI: 10.5281/zenodo.23068098

EDUCAPES: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1191363

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