Ebook – Educação Sem Fronteiras 1ª Edição 2026
Capa – Ebook – Educação Sem Fronteiras 1ª Edição 2026
ISBN: 978-65-01-97692-1
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CAPÍTULO 1 – O DITO E O FEITO: UMA ANÁLISE DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA SURDOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTA MARIA – 1-50
Autora: Fernanda Conceição de Oliveira
Secretaria Municipal de Educação de Luziânia – SMEL
Orcid: 0009-0001-3379-6821
DOI: 10.5281/zenodo.18866541
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CAPÍTULO 2 – TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE – 51-70
Autoria: Jaqueline de Souza
Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto
Orcid: 0009-0006-5697-8974
DOI: 10.5281/zenodo.19117792
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CAPÍTULO 3 – ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL – 71-85
Autoria: Jaqueline de Souza
Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto
Orcid: 0009-0006-5697-8974
DOI: 10.5281/zenodo.19228070
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CAPÍTULO 4 – A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS ESCOLAS PARA A FORMAÇÃO HUMANA – 86-98
Autoria: Jaqueline de Souza
Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto
Orcid: 0009-0006-5697-8974
DOI: 10.5281/zenodo.19261600
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CAPÍTULO 5 – EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EJA: DESAFIOS NA EFETIVAÇÃO DO DIREITO À APRENDIZAGEM – 99-110
Autoria: Jaqueline de Souza
Prefeitura Municipal de Ribeirão Preto
Orcid: 0009-0006-5697-8974
DOI: 10.5281/zenodo.20124802
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CAPÍTULO 6 – DOCÊNCIA NA ERA DIGITAL: COMPETÊNCIAS, DESAFIOS E INOVAÇÕES PARA PROFESSORES 111-136
Autoria: Rodger Roberto Alves de Sousa
Universidade Federal de Santa Maria UFSM
Orcid: 0000-0002-7063-1268
Autoria: Laís Ferreira Silva
Centro Internacional de Pesquisa Integralize
Orcid: 0009-0004-4881-1096
DOI: 10.5281/zenodo.21998313
EDUCAPES: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1189888
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CAPÍTULO 7 – PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO EM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM 137-166
Autoria: Rodger Roberto Alves de Sousa
Universidad Martin Lutero
Orcid: 0000-0002-7063-1268
Autoria: Laís Ferreira Silva
Centro Internacional de Pesquisa Integralize
Orcid: 0009-0004-4881-1096
DOI: 10.5281/zenodo.22000388
EDUCAPES: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1189904
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CAPÍTULO 8 – TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA TEA: PRÁTICAS BASEADAS EM EVIDÊNCIAS PARA A INCLUSÃO INTEGRAL 167-194
Autoria: Rodger Roberto Alves de Sousa
Universidade Federal de Santa Maria UFSM
Orcid: 0000-0002-7063-1268
Autoria: Denise da Silva Rodrigues Guennes Sorrentino
Secretaria Municipal de Educação de Luziânia SMEL
ORCID: 0009-0001-5139-7410
Autoria: Laís Ferreira Silva
Centro Internacional de Pesquisa Integralize
ORCID: 0009-0004-4881-1096
DOI: 10.5281/zenodo.22133596
EDUCAPES: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1190170
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CAPÍTULO 9 – EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DESENVOLVIMENTO HUMANO: TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E INTERFACES 195-222
Autoria: Rodger Roberto Alves de Sousa
Universidade Federal de Santa Maria UFSM
Orcid: 0000-0002-7063-1268
Autoria: Denise da Silva Rodrigues Guennes Sorrentino
Secretaria Municipal de Educação de Luziânia SMEL
ORCID: 0009-0001-5139-7410
DOI: 10.5281/zenodo.22133721
EDUCAPES: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1190171
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CAPÍTULO 10 – EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA NECESSIDADES ESPECIAIS 223-250
Autoria: Rodger Roberto Alves de Sousa
Universidade Federal de Santa Maria UFSM
Orcid: 0000-0002-7063-1268
Autoria: Maria Cristina de Souza
Secretaria Municipal de Educação de Luziânia SMEL
ORCID: 0009-0005-8525-4820
DOI: 10.5281/zenodo.22133861
EDUCAPES: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1190143
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CAPÍTULO 11 – DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL E CLIMA ESCOLAR: ESTRATÉGIAS PARA O BEM-ESTAR DOCENTE E DISCENTE 251-280
Autoria: Rodger Roberto Alves de Sousa
Universidade Federal de Santa Maria UFSM
Orcid: 0000-0002-7063-1268
Lorena Ines Peterini Marquezan
Universidade Federal de Santa Maria UFSM
ORCID: 0000-0001-6672-2258
Autoria: Maria Cristina de Souza
Secretaria Municipal de Educação de Luziânia SMEL
ORCID: 0009-0005-8525-4820
DOI: 10.5281/zenodo.22134934
EDUCAPES: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1190180
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CAPÍTULO 12 – DESAFIOS DA EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: PRÁTICAS DE FORMAÇÃO INTEGRAL-APRENDIZAGEM 281-311
Autoria: Rodger Roberto Alves de Sousa
Universidade Federal de Santa Maria UFSM
Orcid: 0000-0002-7063-1268
Lorena Ines Peterini Marquezan
Universidade Federal de Santa Maria UFSM
ORCID: 0000-0001-6672-2258
DOI: 10.5281/zenodo.22135069
EDUCAPES: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1190181
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CAPÍTULO 13 – NEUROPSICOPEDAGOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DAS NEUROCIÊNCIAS PARA O DESENVOLVIMENTO 312-340
Autoria: Rodger Roberto Alves de Sousa
Universidade Federal de Santa Maria UFSM
Orcid: 0000-0002-7063-1268
Autoria: Laís Ferreira Silva
Centro Internacional de Pesquisa Integralize
Orcid: 0009-0004-4881-1096
DOI: 10.5281/zenodo.22135200
EDUCAPES: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1190149
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CAPÍTULO 14 – METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA RACIOCÍNIO LÓGICO E APRENDIZAGEM 341-366
Autoria: Rodger Roberto Alves de Sousa
Universidade Federal de Santa Maria UFSM
Orcid: 0000-0002-7063-1268
Autoria: Denise da Silva Rodrigues Guennes Sorrentino
Secretaria Municipal de Educação de Luziânia SMEL
ORCID: 0009-0001-5139-7410
DOI: 10.5281/zenodo.22165093
EDUCAPES: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1190279
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CAPÍTULO 15 – ALFABETIZAÇÃO DE DADOS E PENSAMENTO CRÍTICO NA ERA DA INFORMAÇÃO HABILIDADES ESSENCIAIS 367-392
Autoria: Rodger Roberto Alves de Sousa
Universidade Federal de Santa Maria UFSM
Orcid: 0000-0002-7063-1268
Autoria: Denise da Silva Rodrigues Guennes Sorrentino
Secretaria Municipal de Educação de Luziânia SMEL
ORCID: 0009-0001-5139-7410
DOI: 10.5281/zenodo.22165269
EDUCAPES: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1190280
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CAPÍTULO 16 – EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA GLOBAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DESAFIOS DO SÉCULO XXI 393-422
Autoria: Rodger Roberto Alves de Sousa
Universidade Federal de Santa Maria UFSM
Orcid: 0000-0002-7063-1268
Autoria: Denise da Silva Rodrigues Guennes Sorrentino
Secretaria Municipal de Educação de Luziânia SMEL
ORCID: 0009-0001-5139-7410
DOI: 10.5281/zenodo.22165445
EDUCAPES: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1190281
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CAPÍTULO 17 – AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: PRINCÍPIOS, PRÁTICAS E DESAFIOS NO PROCESSO DE INCLUSÃO 423-447
Autoria: Rodger Roberto Alves de Sousa
Universidade Federal de Santa Maria UFSM
Orcid: 0000-0002-7063-1268
Autoria: Roneide de Carvalho Rezende
Secretaria Municipal de Educação de Luziânia SMEL
ORCID: 0009-0000-4190-3933
DOI: 10.5281/zenodo.22232617
EDUCAPES: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1190419
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CAPÍTULO 18 – METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: ESTRATÉGIAS E RECURSOS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA 448-477
Autoria: Rodger Roberto Alves de Sousa
Universidade Federal de Santa Maria UFSM
Orcid: 0000-0002-7063-1268
Autoria: Roneide de Carvalho Rezende
Secretaria Municipal de Educação de Luziânia SMEL
ORCID: 0009-0000-4190-3933
DOI: 10.5281/zenodo.22283361
EDUCAPES: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1190492
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CAPÍTULO 19 – EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO CONTEXTO ESCOLAR PROMOÇÃO DE QUALIDADE DE VIDA E PREVENÇÃO 478-502
Autoria: Jefferson Soares Teixeira Alves
Universidade de Brasília
Orcid: 0009-0007-6977-5620
Autoria: Rodger Roberto Alves de Sousa
Universidade Federal de Santa Maria UFSM
Orcid: 0000-0002-7063-1268
Autoria: Ana Carolina Alves dos Santos
Secretaria Municipal de Educação de Luziânia SMEL
ORCID: 0009-0000-2045-2707
DOI: 10.5281/zenodo.22305203
EDUCAPES: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1190512
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CAPÍTULO 20 – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA ÉTICA, CIDADANIA E FORMAÇÃO HUMANA NO SÉCULO XXI 503-524
Autoria: Joel de Freitas
Universidade do Estado do Mato Grosso (UNEMAT)
Orcid: 0000-0002-7273-8720
Autoria: Rodger Roberto Alves de Sousa
Universidade Federal de Santa Maria UFSM
Orcid: 0000-0002-7063-1268
Autoria: Ana Carolina Alves dos Santos
Secretaria Municipal de Educação de Luziânia SMEL
ORCID: 0009-0000-2045-2707
DOI: 10.5281/zenodo.22307835
EDUCAPES: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1190524
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CAPÍTULO 21 – RODAS DE CONVERSA E BRINCADEIRAS LIVRES: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL NO MATERNAL EM TEMPOS DE TELAS 525-
Autoria: Eliane Denise Müller Barboza
Prefeitura de Araquari
Orcid: 0009-0006-4637-8828
DOI: 10.5281/zenodo.22667522
EDUCAPES: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1190648
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CAPÍTULO 22 – MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO ESCOLAR: ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL 548-576
Autoria: Rodger Roberto Alves de Sousa
Universidade Federal de Santa Maria UFSM
Orcid: 0000-0002-7063-1268
Autoria: Sidney Lopes Sanchez Júnior
Universidade Tecnológica Federal do Paraná UTFPR
Orcid: 0000-0001-5908-1982
DOI: 10.5281/zenodo.22728080
EDUCAPES: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1190741
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CAPÍTULO 23 – DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: CONTEXTOS, PRÁTICAS EDUCACIONAIS E POSSIBILIDADES DE DESENVOLVIMENTO 577-595
Autoria: Rodger Roberto Alves de Sousa
Universidade Federal de Santa Maria UFSM
Orcid: 0000-0002-7063-1268
Autoria: Sidney Lopes Sanchez Júnior
Universidade Tecnológica Federal do Paraná UTFPR
Orcid: 0000-0001-5908-1982
DOI: 10.5281/zenodo.22728262
EDUCAPES: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1190742
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CAPÍTULO 24 – ARTES VISUAIS E EDUCAÇÃO ESPECIAL: EXPRESSÃO, CRIATIVIDADE E DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM 596-619
Autoria: Rodger Roberto Alves de Sousa
Universidade Federal de Santa Maria UFSM
Orcid: 0000-0002-7063-1268
Autoria: Adriana Cristina Miguel Moreira
Secretaria Municipal de Educação de Luziânia – SMEL
Orcid: 0009-0001-9856-2663
DOI: 10.5281/zenodo.22728407
EDUCAPES: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1190743
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