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Publicação v.3 n.3 (2025) – 03/07/2025

julho 3, 2025julho 5, 2025 Editor Academic Performance, Acompanhamento multiprofissional, Desenvolvimento estudantil, Educação Inclusiva, equipe multiprofissional, Inclusive Education, Intersectorality, Intersetorialidade, Mental Health, multidisciplinary team, Multiprofessional support, Políticas Públicas, Public Policies, rendimento escolar, Saúde escolar, Saúde Mental, School health, Student development

Capa: VISTACIEN – V. 3, N. 3/ 2025

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Artigo de Revisão – Doutorado em Ciências da Educação

01 A Importância da Saúde Mental no Rendimento Escolar do Estudante – 1-8

Rodineia Magnus da Silva Machado – Centro Internacional de Pesquisa Integralize – Orcid: 0009-0007-0598-9662

Rodger Roberto Alves de Sousa – Centro Internacional de Pesquisa Integralize – Orcid: 0000-0002-7063-1268

DOI: 10.5281/zenodo.15802251

Baixar aqui!

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Artigo de Revisão – Doutorado em Ciências da Educação

02 A Integração Entre Educação Inclusiva e Acompanhamento Multiprofissional na Saúde Escolar – 9-16

Rodineia Magnus da Silva Machado – Centro Internacional de Pesquisa Integralize – Orcid: 0009-0007-0598-9662

Rodger Roberto Alves de Sousa – Centro Internacional de Pesquisa Integralize – Orcid: 0000-0002-7063-1268

DOI: 10.5281/zenodo.15802313

Baixar aqui!

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Artigo de Revisão – Doutorado em Ciências da Educação

03 Educação Inclusiva e Saúde: Caminhos para o Desenvolvimento Integral do Estudante 17-24

Bruna Tramontin Da Rolt. Centro Internacional de Pesquisa Integralize – Orcid: 0009-0000-1489-2466

Rodger Roberto Alves de Sousa – Centro Internacional de Pesquisa Integralize – Orcid: 0000-0002-7063-1268

DOI: 10.5281/zenodo.15810790

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julho 3, 2025julho 5, 2025 Editor

Capa: VISTACIEN – V. 3, N. 3/ 2025 ——————————————————————————————————————- Artigo de Revisão – Doutorado em Ciências da Educação 01 A

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A VISTACIEN possui publicação em fluxo contínuo, composta por artigos científicos originais e inéditos, resenhas de livros, notas de pesquisa, entrevistas, tcc, dentre outros. A Revista aceita contribuições de caráter multidisciplinar que articulam os temas diversos que mantenham o diálogo com o escopo da revista, sendo assim, abrange todas ás áreas do saber. Ler Mais

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